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Come applicare l’approccio interconnettivo della Cura a un progetto di alternanza scuola-lavoro?

Come creare senso e connessioni fra gli studenti, la scuola e la città?

Come, inoltre, organizzare il lavoro e orientarsi fra la burocrazia e i fondi del MIUR?

Ce lo spiegano i protagonisti di ORDA, primo progetto di alternanza scuola-lavoro della Cura.

Il progetto

Il progetto ha coinvolto gli studenti delle classi 3A ordinario, 3A e 4A serale del liceo Franco Russoli di Pisa e Cascina, impegnati nella creazione di un impresa simulata in collaborazione con “Il Fogliaccio” di Pisa nella creazione di una rivista di arte contemporanea illustrata e di un blog.

Il nome scelto dagli studenti per la rivista nel corso delle prime riunioni è “ORDA”, il tema la trasformazione della famiglia.

Il Lab

A partire dalla presentazione dei risultati dei workshop realizzati in collaborazione con La Cura, il Lab illustra il processo attraverso il quale il progetto di alternanza scuola-lavoro è riuscito a creare connessioni con la città, coinvolgendo studenti studenti di classi ed età differenti con un approccio transdisciplinare.

Introduce:

  • Tommaso Megale, docente di grafica pubblicitaria presso il Liceo Franco Russoli e coordinatore del progetto

ORDA partecipa al Festival anche attraverso “Near Future Family Portrait“, una mostra fotografica permanente realizzata dagli studenti del Russoli visitabile presso lo Studio Antonello Ghezzi (Palzzina Liberty, Serre dei Giardini Margherita).

Per saperne di più:

 

 

 

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